"三岁看小，七岁看老"的说法源自儿童心理学和常理，认为人的性格和初步的社会适应能力在三岁左右开始显现，而到七岁时基本可以预示他们成年后的大概轨迹。这种判断并不是一种科学的精确预测，而是基于早期行为习性、学习能力、社交互动以及家庭环境对孩子的塑造。

　　《易经》规律和哲学观点解释了这种现象，认为人的认知和发展是一个周期性的过程，可以用"成数"来理解。"三"代表变数，是个发展阶段，而"七"则象征稳定的成熟，因为七接近周期的尾声，代表着完成和定型。孩子的认知在三岁至七岁之间，受到家庭、教育和社会环境的影响，形成初步的人生观和价值观。

　　通过例子，我们可以看到，父母的言传身教和早期环境对孩子的心理影响深远，以至于成年后很难打破这些早期形成的认知枷锁。要想真正改变命运，需要长期的自我成长和反思，打破旧思维模式，建立新的认知框架。

　　因此，"三岁看小，七岁看老"更多是提醒我们在教育子女和理解他人的过程中，早期阶段的重要性，并不是说命运完全由早期决定，而是在人生的某个阶段，我们的选择和努力可以影响其发展路径。